动作描写出神韵.ppt
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1、 作 文 片 段训 练动作描写那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑,扑将来,他又只一跳,却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在他面前。他将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮胳答地揪住,一按按将下来。那只大虫急着挣扎,被他尽气力捺(n)定,那里肯放半点儿松宽?他把只脚望大虫面门上、眼睛里,只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下爬起两堆黄泥做了一个土坑。他把大虫嘴直按下黄泥坑里去。“嘭”,又是一声枪响,瞬间,运动员们像离弦的箭飞射出去,眨眼间他已经抬起 一个 , 着 个, 个 他 就把 他 远远地 在 面了。 他的运动员 力, 好 的他。他 已经他了, 点的,他飞起来currency1currenc
2、y1前“ 了fifl间 起, 已。住”性的动作,描写,就 ,像放 一 ,出在的面前, 他的一一动 出 做的 们在作文, 把 写 、 ,就 的动作。 描写动作,就是 了 “ ”,就 的 ,就 把 写 了。那 , 是动作描写? 动作描写,就是 、动作的描写。就是 描写 做 做来 的性 点 面 , 的个性currency1currency1 的、 的、性 的、 的的。了解动作描写的内容 、眼 、嘴 、手 、腰身、脚 等动作都 作笔下的描写材料。这些描写 描写的 形象栩栩如生、活灵活,个性 更加鲜明。(听着老师的 扬)她红彤彤的脸上,露出羞涩的笑 ,一双手 停地抚弄着衣角,低 简直 埋衣 里了 currency1currency1的同桌“我们现在就去爬吧!”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑(走)而去。 我终于爬(登)上去了,蹲(站)在石架上,心惊肉跳,尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动(走动),我看在眼里,吓得几乎晕倒。我慢慢地把身体移(靠)过去。“看见了。”我说。我小心翼翼地伸出左脚去探(找)那块岩石,而且踩到了它。走一步 再走一步下列句子中划线的动词如果换成小括号里的动词,好吗?为什么?动作描写的作 的 世界, 揭示 的性 。
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